De pilot Interprofessioneel Samen Opleiden is geselecteerd als casus voor het promotieonderzoek van onderzoeker Rieke van Bemmel. Rieke verkent het werken in leerteams als een manier om flexibel in te spelen op verschillende contexten en vragen vanuit het werkveld voor onderwijs in de lerarenopleiding en de opleiding onderwijsassistent.
Op basis van dit onderzoek is een casusrapport als onderdeel van het promotieonderzoek “Het ontwerpen van een responsief curriculum voor lerarenopleidingen in het hbo”. Doel van het promotieonderzoek is om vanuit een ontwerpperspectief kennis te ontwikkelen over responsiviteit van beroepsgerichte curricula in het hbo. Beeld: Screenshot overkoepelende onderzoek.
“De communicatie tussen beide typen professionals is gevoelig. Door in de opleiding te beginnen met leren van en met elkaar kan deze gevoeligheid weggenomen worden. Onderwijsassistenten geven aan dat ze veel meer gezien worden in de school. Zij worden meer onderdeel van het team. Gelijkwaardigheid is belangrijk in deze pilot. Onderwijsassistenten zijn net zo cruciaal in het hele systeem van leerlingbegeleiding als een leerkracht.”